【编者按】6月28日，南方日报发表了对我校党委书记李建军的专访文章：《建强金融特色教育 培养创新金融人才》，现全文转载，以飨读者。
不久前，广东金融学院（下称“广金”）“牵手”全国34所高校共建金融类专业虚拟仿真实验课程群虚拟教研室，突破时空限制、打破校园围墙，实现优质资源互联互通，打造协同育人全新链条。
金融稳则经济稳。高质量发展离不开“金融活水”，需要金融高等教育主动担当，华南地区唯一金融高校当何为？
“广金由中国人民银行创办于1950年，是一所具有‘央行基因’的院校。”该校党委书记李建军近日接受记者专访时表示，作为拥有深厚办学历史、鲜明办学特色的应用型金融本科高校，将扎根中国大地开拓教育改革发展新优势，瞄准数字经济社会发展所需，大力培养复合型创新型金融人才，持续增强服务区域经济社会发展能力，为高质量发展和金融强省建设贡献更多力量。
扎根中国大地建强金融特色教育
南方日报：如何将开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与推进高质量发展紧密结合？
李建军：学校党委紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，立足实际，紧密结合学校办学优势和特色，把高质量发展作为生命线，切实推动主题教育走深走实，扎实推进重点工作落地见效。
当前，我们坚持立德树人根本任务，立足中国式现代化发展需要，正以办好中国特色金融高等教育为核心，打造自立自强的金融人才培养体系，构建富有中国特色的现代金融学科理论，不断擦亮金融教育本色，努力建设成为国内一流的应用型金融大学。
南方日报：建强金融特色教育，学校有哪些标志性成果？
李建军：学校“十四五”规划明确，要更加注重内涵建设、特色立校、创新驱动、高质量发展，进一步向应用型深化、向高端化提升、向特色化发展、向国际化迈进，持续深化金融特色。
近年来，学校办学层次和规模不断跃升，2021年获批硕士学位授权单位，新办清远校区亦落成启用，并强化应用型金融特色的有组织科研，实现国家级“重字头”经济类项目零的突破，以及建设金融特色智库，把学科优势转化为地方经济社会发展动力。
目前，广金成为广东省金融智库联合会发起单位、广东省金融科技协会副会长单位，建成全省首个金融风险监测研究系统，与11个地市金融监督管理部门建立战略合作，并先后组建13个智库团队，其中3个获批省级重点金融研究团队。
开办全系列金融类专业凸显“金融+”
南方日报：学校如何布局学科专业？
李建军：金融是国家重要的核心竞争力，各行各业都需要德才兼备的金融人才。面向高质量发展任务，我们重点打造具有金融特色的应用型专业和数字教育体系。
其中，学校凸显“金融+”特色，开办全系列金融类专业，为非金融类专业学生提供金融知识学习机会，通过跨学科选修、微专业、创新班、产业学院等，点面结合实现优质金融教育。同时，以“数字+”紧跟产业链创新链前沿，发挥学校国家级实验教学示范中心、金融虚拟仿真国家级实验教学中心作用，创新搭建数字教育新体系。
在清远校区，我们还着力布局金融科技、数字经济、大数据与计算科学、数字媒体艺术等新工科、新文科、新商科专业，加大力度培育国家金融学、金融科技、数字金融等特色和交叉学科，全程培养应用型创新型人才。
南方日报：支撑经济社会高质量发展，广金如何发挥作用？
李建军：校地合作与产教融合是重要抓手。通过走访调研清远国家高新区和广州北中大时尚科技产业园，我们落实服务区域协调发展战略，包括与清远国家高新区合作签订战略合作协议，共建产学研平台，以及联合高新区天安智谷科技产业园区内7家电商龙头企业，共建跨境电商现代产业学院，建立“高校—园区—企业”多元人才培养机制。
金融文化是金融教育体系的重要组成部分。我们推进建设校内国家级博物馆——广州货币金融博物馆，打造文化精品工程，同时与广东银保监局共建首个广东清廉金融文化教育基地，联合多部门举办广州地区首个反洗钱实践教育基地，以及在清远校区建设清远市省职教城反诈宣防教育示范基地，已培训近三万名高校学生，同步向中小学延伸。
推进“三融”开辟发展新赛道
南方日报：广金如何为加快建设高质量教育体系贡献力量？
李建军：立足高质量发展新征程，我们将创新思路，着力在推进职普融通、产教融合、科教融汇“三融”方面把握发展机遇，开辟金融教育新领域新赛道。
学校清远校区坐落于广东省职教城（清远）中心位置，顺畅对接位于大湾区核心城市广州的校本部资源，正依托“教、科、产、城”一体化融合发展趋势，加快助力省职教城打造“应用型本科带头衔接中高职教育”的创新型教育城。
从城市发展规划来看，清远实施“入珠融湾”战略，将发展经济的着力点放在实体经济上，正在打造承接大湾区产业转移的首选地、大湾区生态旅游目的地、优质农产品的供应地，明确要以“教育建城、产业兴城”抓好省职教城建设，这为广金“三融”体制机制创新提供了得天独厚的条件。
具体来说，通过制度创新，我们可以构建更高层次的职普融通，以及更贴近发展需要的产教融合、科教融汇。学校充分发挥应用型本科高校优势，探索在专业学位培养、国际教育等方面直接面向高职院校形成升学通道，完善职业教育与普通教育横向融通、纵向贯通，同时面向产业链、创新链形成更加完备的产教融合、科教融汇体系。
此外，我们通过选修课、学分互认，加快探索高素质应用型人才培养与高技能职业人才培养融通交汇的实验区，畅通学生多样化成长成才渠道和“双师型”教师贴近产业一线的科技创新之路，实现职业教育和普通教育的资源共享、贯通互认，培养厚基础宽口径的应用型人才和能文能武的高技能大国工匠，以推进“三融”牵引统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，打牢各类人才基础、开辟多元创新渠道，为广东构建高质量教育体系贡献广金力量。
■案例
为数字教育发展搭建全国性共建共享平台
广金持续强化校企合作，与北京知链科技、金蝶精一信息科技、广东翰智科技、北京中关村互联网金融研究院等共同打造金融科技实验平台，构筑学校—企业循环培养系统，推出《数字化银行经营模拟》《区块链金融实验》《数字货币实验》等课程，紧贴金融新业态。同时，打造金融科技学研赛一体化，《数字人民币用户使用意愿的影响因素调查报告——基于广州大学生数据分析》获第十七届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。
学校还联合中国人民大学、中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学等国内高校，以“金师”引领，汇集“金课”，打造跨地区、多层次、全国性的网络金融实验教研空间，参与高校目前达98所。
学校成为首批教育部金融科技专业虚拟教研室共建理事单位之一，《金融类专业虚拟仿真实验课程群》入选国家虚拟仿真实验教学创新联盟首批实验教学虚拟教研室建设试点，还联合34个省内高校联盟成员单位成立新商科实验教学创新与共享联盟（广东），为推动新商科人才培养贡献智慧。
以科技金融优势服务清远产业园区融资
2022年，广东省科技金融综合服务中心清远分中心正式启动运营。该中心位于清远天安智谷科技产业园区内，采用学校科技金融中心研发的一体化在线服务平台，将企业融资需求、园区融资服务流程、银行贷款业务流程和企业信用核查等功能集成于一体，有效实现了企业与园区、银行、监管部门的业务衔接。
该平台2022年对接企业融资达21459万元，其中置业贷、众创贷融资20079万元，其他信用类融资1380万元；2023年1-4月对接企业融资8443万元，其中置业贷融资6453万元，企业经营性流动资金贷款1990万元。通过充分发挥科技金融研发优势，学校助力产业园区有效降低企业融资成本，大大提升企业融资效率，为清远产业提质增效和当地经济社会发展提供人才与智力支撑。
■数读
●应用经济学、工商管理获批优势重点学科，经济法学获批特色重点学科。2021年获批硕士学位授权单位，新增金融、保险、会计3个专业硕士学位授权点；现有本科专业51个，有17个国家级（金融学、保险学、会计学）、省级（信用管理等）一流本科专业建设点。
●专任教师1336人，新世纪“百千万人才工程”国家级人才1人，副高以上职称教师462人，高级职称占比35%，具有博士学位教师556人，占比42%。
●建设10个省级创新研究团队，获批立项国家级项目118项、重点项目2项、教育部项目75项、省级以上项目420项。获省级以上优秀成果奖励13项，其中安子介国际贸易研究奖1项。
报道链接如下：
1.南方日报，6月28日：广东金融学院党委书记李建军：建强金融特色教育，培养创新金融人才
2.南方+，6月28日：广东金融学院党委书记李建军：建强金融特色教育，培养创新金融人才